Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Recitació. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Recitació. Mostrar tots els missatges

divendres, 16 de desembre del 2011

Últim dia de recitació i de COED

Avui, 16 de desembre de 2011, ha estat l'últim dia de recitació i l'última classe de COED.

Com a totes les classes de recitació, les últimes companyes que els hi tocava recitar, han fet els exercicis de relaxació i articulació. I tot seguit han començat a recitar els seus poemes. Personalment penso, que un cop més, la tria de poemes ha estat encertada.

M'agradaria destacar un poema anomenat " L'ànima de les flors" de Joan Maragall que va escriure l'any 1898. Si voleu saber una mica més d'aquest gran i reconegut poeta cliqueu aquí

 

L'ànima de les flors 

Aquelles dues flors que hi ha posades
al mig del caminal,
qui és que les deu haver llençades?
Qui sia, tant-se-val.
Aquelles dues flors no estan pas tristes,
no, no: riuen al sol.
M'ha encantat així que les he vistes
posades a morir, més sense dol.
Morirem aviat, lluny de la plata, -
elles deuen pensa,-
més ara nostre brill al poeta encanta,
i això mai morirà.



Un cop acabat aquesta part de la sessió, vam posar-nos a mirar blocs de companyes de la classe i per acabar vam comentar l'examen final. Que tal i com va dir la Rosa Soler, no és un examen final, sinó una activitat final individual, una demostració del aprenentatge propi. Així que ara només queda posar-se a treballar de valent en aquesta activitat i demostrar tot allò que he aprés en aquestes classes. 



divendres, 9 de desembre del 2011

Tercer dia de recitació

Avui, 9 de desembre de 2011 seguim, com cada divendres, amb la recitació de les poesies.
Però avui ha estat diferent a tots els altres dies. Avui era jo qui havia de sortir davant de totes les meves companyes i recitar el poema.  Ja fa uns dies que us vaig comentar que havíem d'entregar el poema escollit a la Rosa Soler, però no us vaig dir quin  havia triat.

En una de les sessions de COED la Rosa Soler ens va comentar que en Jaume Subirana tenia publicats llibres on recollia diferents poemes. Arrel d'això vaig voler saber una mica més sobre aquest senyor i em vaig posar a buscar. Vaig trobar la seva pàgina oficial on  hi ha tot tipus d'informació i tot el que ha fet al llarg de la seva carrera. Us deixo aquí el link perquè li doneu un cop d'ull:  Jaume Subirana

Bé encara no us he dit el poema triat, potser ja us ho suposeu, després d'haver llegit alguns dels reculls de poemes de Jaume Subirana, vaig triar un del seu llibre: " 50 poemes per un funeral". No només en té aquest, té dos més que són: " 50 poemes per memoritzar" i "50 poemes dalt d'una cadira".

El poema que he triat per recitar es diu "Despertar" i és de l'Oriol Izquierdo. I diu així:



Despertar
Saps quants anys d’aquesta vida
no donaria
per tornar-te l’abraçada
que no em vas fer
l’albada de l’últim dia
quan t’abraçava
amb la inútil esperança
de retornar-te
amb els besos la mirada
amb les mans aquell somriure
amb les llàgrimes les llàgrimes
amb el meu alè l’alè?
Saps quants anys d’aquesta vida
no donaria
per tenir-te viva encara?
Ara dorms molt lluny d’aquí
i dorms amb mi.



Abans de començar a recitar els diferents poemes, com a totes les classes, vam fer uns exercicis de relaxació i articulació, per tal que ens sortís millor. He de confessar que estava molt més nerviosa quan mirava el rellotge i veia que l'hora s'acostava que un cop asseguda a la cadira de la classe, tot i que, els exercicis de relaxació em van anar molt bé. Quan vaig sortir, vaig posar els peus "ben clavats a terra" vaig respirar fons i vaig començar fent una breu explicació de com es titulava el meu poema i de qui era. Tot seguit vaig començar a recitar.

Crec que el missatge de meu poema va arribar a tothom, ja que, vaig intentar mirar a tothom mentre recitava i donar-li entonació quan hi havia una pregunta. Penso que el meu volum de veu també era correcte. Quan vaig tornar a seure a la cadira ja estava totalment relaxada i tranquil·la perquè havia fet una feina ben feta. I així m'ho van fer saber les meves companyes. I més tard, la Rosa Soler també m'ho va fer saber amb la nota. Estic molt contenta i satisfeta, ja que, he vist que el meu esforç i la meva pròpia superació dels nervis davant del públic, encara que no es notés gaire, ha valgut la pena.


He d'afegir que tant la meva família com alguna companya de classe començaven estar farts de mi. Ja que, quasi cada dia els hi recitava la poesia. Fins i tot, la meva companya, s'havia arribat a saber algun tros de memòria i tot.


Després d'haver superat aquest exercici, que des de un bon principi de curs li tenia una mica de respecte, puc concloure dient que si una cosa la portes preparada no ha de sortir malament. Per tant, l'únic problema amb el que et pots trobar és saber controlar els nervis.


divendres, 2 de desembre del 2011

Segon dia de recitació

 Avui, 2 de desembre de 2011, hem fet la segona sessió de recitació. Primer de tot vam tornar a començar amb els exercicis de respiració i articulació que ja vaig comentar a l'última entrada sobre la recitació. 

En aquesta sessió la tria de poemes va tornar a ser molt bona, pel meu gust i, penso que totes vam quedar meravellades amb alguns poemes, com per exemple el de " Tinc Alzheimer" d'en Salvador Riera. Que diu així: 
  
  Tinc Alzheimer 

Si em veus i te n'adones que no hi veig, 
Mira'm 
Si em veus i te n'adones que no hi sento, 
Parla'm 
Si em veus i te n'adones que quequejo, 
Escolta'm 
Si em veus i te n'adones que no et puc tocar, 
Toca'm 
Si em veus i te n'adones que em costa moure'm,
Mou-me
Si em veus i te n'adones que he caigut,
Aixeca'm
Si em veus i te n'adones que tremolo, 
Abraça'm 
Si em veus i te n'adones que ploro, 
Deixa'm plorar



Un cop acabades totes les recitacions la Rosa Soler va comentar que en aquesta sessió potser algunes persones havien anat amb masses presses i ho va voler comentar perquè aquest fet no s'encomanés a les altres companyes en les properes sessions. A més a més, també va afegir que havíem de calmar els nervis i anar més a poc a poc, i que encara que pensem que ja hi anem,  hem d'anar més a poc a poc, per tal de que tot el que diem, pugui arribar al nostre públic.  


La recitació de la nostra companya Elena Ibáñez va ser un molt bon exemple de control de nervis i, a més a més, personalment em va agradar molt. Es diu " Bon dia tristesa" i és de Maria Mercè Marçal.  

Bon dia, tristesa 

Bon dia, tristesa.
Vesteix-te de setí!
Pinta't al front 
els núvols i la lluna 
i anem al ball 
que ja s'atansa l'hora! 
Carnestoltes duu llàgrimes 
de colors a la galta.


I per acabar vàrem estar mirant un altre cop alguns dels blocs/dossiers d'aprenentatge i la Rosa Soler va tornar a insistir en què hem d'aprofundir sobre els temes treballs a classe i que estaria bé canviar els tipus de lletres en aquestes ampliacions per a diferenciar-les de la resta.  

Després d'aquesta classe he pogut comprovar que no cal fer un gran treball de memorització de poemes molt llargs o enrevessats, perquè la gent pensi que és més bonic o molt treballat, sinó que qualsevol poema senzill i concís, si es fa de la manera adequada, pot ser una cosa molt bella.



divendres, 25 de novembre del 2011

Primer dia de recitació de poesia


Avui, divendres 25 de novembre de 2011, ha estat el primer dia de recitació de poesia a classe de COED. Abans de començar la recitació es veia el nerviosisme que tenien les meves companyes,  com jo no tinc la recitació del poema fins el tercer dia estava molt tranquil·la i amb ganes de veure com aniria aquesta sessió i com ho farien les meves companyes de classe. 

Hem començat fent uns exercicis de respiració per relaxar-nos i per millorar la vocalització.
Un d'ells consistia en agafar un bolígraf i posar-se'l a la boca, i després llegir un tros del seu poema en veu alta amb aquest. Només l'han fet els companys a qui els hi tocava recitar i ho han fet tots al mateix temps. 

A continuació, la Rosa Soler,  ha demanat algun voluntari/a que tingués una bona vocalització i avui no recités perquè pogués fer d'apuntador/a, en el cas que alguna companya es quedés en blanc i així ajudar-la. 

Tot seguit, ha començat la recitació dels poemes de la sessió d'avui. Hi ha hagut de tot, nervis, poemes molt ben recitats, altres que han sapigut controlar molt bé els nervis, altres que no tant..  però cal dir que  per ser el primer dia han deixat el nivell molt alt per la resta de la classe. Com a anècdota personal del dia, és que una de les meves companyes ha recitat el mateix poema que he triat jo, i ja és casualitat, perquè hi ha infinitat de poemes.

Un cop acabada aquesta part de la sessió, la Rosa Soler ens ha explicat que aquest exercici de recitació requereix una mica de valentia i de superació nostra, ja que, no és fàcil afrontar-se a un auditori ple de persones i posar-se a recitar.

Durant la segona part de la sessió, hem  visualitzat diferents dossiers d'aprenentatge. Penso que ens ha anat molt bé, perquè ens hem adonat de com han de ser els blogs i quins són els errors que podem cometre i així, evitar-los . En el transcurs d'aquesta presentació, la Rosa Soler ens ha donat consells de com millorar, la informació que cal escriure i quina no i també com cal posar-la. Algunes de les informacions més importants les podeu trobar en el següent llistat que us deixo:

  • El registre ha de ser formal
  • Les entrades han de ser concretes, s'ha de citar per exemple: " A la sessió del divendres 13... " 
  • S'ha d'esmentar el nom propi d'una persona, d'un centre o d'una entitat, si t'ha donat  prèviament permís. 
  • Contextualitzacions de lloc i espai .
  • S'han de tenir més de 8-9 entrades de COED.
  • Cal donar raó de tot: descriptiu, ha de quedar constància de tot el que fem.
  • S'ha de deixar constància de la feina feta fora de classe.